身教重于言教 以身作则树家风

通告日期:2018-01-16
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来源: 省老干部局
字号:[ 美方 ]

  杨明志同志曾任绍兴市人口大副主任,但她更注重自己是一名教职工,它说,表现一名教职工,春风化雨子女他有众多心得,儿女小时,人家教育占第一位置,儿女大了,社会影响之意图更大,两个因素共同影响,形成合力。要教育好孩子,必须培育他们的吃苦精神,下大力以修身,省力以养德。团结好才能感化好孩子,在一生的启蒙生涯里,杨明志同志信奉以身作则,身教重于言教。

共同前进

  1962年,杨明志同志大学毕业,来到稽山中学,任初二的物理老师。当时的稽山中学初中部、高中部都有,裘敬熙社长教学工作非常严谨,如果教学水平好,新老师可以一级一级地往上教,如果教学水平没有达到要求,这就是说就要原地踏步,在同一年级多教上一年或几年,直到达到应有之档次才能往上升,大家戏称师生共同前进。裘社长非常敬业,新老师教学质量的鉴定他也亲力亲为,只要有新老师的课,尽量都随堂听课。司务长常来听课,杨明志同志可不敢马虎,老老实实地备课、教授、会后指导,收到裘社长检验。功夫不负有心人,努力耕作,必有收获,下初二到高三,总体5年,杨明志同志都是一次性升级,和同学们共同前进,直到毕业。杨明志同志常用这个故事告诉要好之男女和学员们,实在、从头到尾才能得到收获,其它成功没有捷径可走。

改善

  杨明志同志在1986年被评为物理特级教师,属于绍兴市第一起特级教师,其一荣誉来得很不容易,没有几十年之功夫,难以拿下。最佳教师评定前的观察期有2年工夫,在这两年中会不定期地请各种专家同行来随堂听课,不打招呼,不通知,具体地说只要有课,要随时接受听课要求,听的课都是天然,没有其他彩排性质,任何的实事求是。杨明志同志胸有成竹,把每次课都当成汇报课来对待,增长丰富的教学经验和极强的把握课堂的力量,课堂效果精彩万分,得到一致好评,把特级教师的荣耀收入囊中。它说“我在教学上要求自己精益求精,一是尊重教学的活跃性,研制各种教具,如自制大型的油表卡尺,把小小的关联度放大,让学生能直观地读出来,这样能够加强他们的上学兴趣,提高课堂效果。二是尊重物理实验,争取在课堂中多做实验,把实验做成功,认真记录要带上的各族实验器材,试验成功之因素和尾声课堂的功能,该署细节的拍卖得到了考评组的审美,让我之教学更上一层楼。”这种追求也影响着杨明志同志的男女和学员们,他俩中许多已成才成家,有些已经化为了厅局级干部,但他们仍然感谢杨明志同志,谢谢她当时用不断完善自身的身教使学生们受益无穷。





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